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ID= PW= 　 10 20 30 40 50 件 (1/35頁) 総数693件 大人(親や先生)が分かってくれないのは、何で？ 答え板　 答え板の投稿は入替わります。みんなで投稿し答えを洗練させていこう。 　 秀作一覧 佳作一覧 全投稿一覧 　 るいネット小お題一覧へ 　 232715 大人(親や先生)が分かってくれないのは、何で？ 10/06/04 PM10 構造化＝相手への同化過程 大嶋洋一 トラック バック 大人(親や先生)が分かってくれないのは、何で？ 10/05/13 AM09 「自然体験学習教室２０１０」　第二回　〜野菜を植えよう！〜 類塾★自然体験学習教室の広場★ トラック バック なんで屋あれこれ 10/03/31 AM02 『新シリーズ「活力再生需要を事業化する」２〜ワクワク活力再生！〜』 金貸しは、国家を相手に金を貸す トラック バック なんで屋あれこれ 10/03/30 AM01 新シリーズ「活力再生需要を事業化する」〜活力源は、脱集団の『みんな期待』に応えること〜 金貸しは、国家を相手に金を貸す トラック バック 現代意識潮流を探る、その深層には？ 10/03/07 AM01 2010年代はどういう時代か？第４話〜いかに成員の活力を上げられるか〜 日本を守るのに右も左もない トラック バック なんで屋あれこれ 10/03/05 AM01 「共同体の挑戦７」みんな不全⇒みんな収束の大潮流 共同体・類グループの挑戦 223603 大人(親や先生)が分かってくれないのは、何で？ 10/01/07 AM00 過去にしがみつけばつくほど時代からずれていく 龍馬 222781 大人(親や先生)が分かってくれないのは、何で？ 09/12/27 AM00 旧世代に求められているもの 一筆奏上 トラック バック 突破口は、農村に全寮制の学校を作ること 09/12/16 AM00 子育てを家庭に任せてはおけない！-２〜＠共同体では、子供はみんなで育てる〜 家庭を聖域にしてはいけない 218800 大人(親や先生)が分かってくれないのは、何で？ 09/11/03 AM00 若者たちの必要か否かの判断のほうが純粋 一筆奏上 トラック バック プロ（学者・官僚・政治家・マスコミ）による観念支配こそ、時代閉塞の元凶 09/10/29 PM07 「知識人」が撒き散らす旧観念こそ、全面的な閉塞状況を作り出した真犯人である 新しい「農」のかたち トラック バック 自分って、何？生きるって、何？ 09/10/29 AM11 収束と統合、可能性収束の論理５-「成長」という概念に代わる｢適応｣という概念 生物史から、自然の摂理を読み解く トラック バック 現代意識潮流を探る、その深層には？ 09/10/21 AM00 旧観念無用。役に立たない観念など、もう要らない。 新しい「農」のかたち 216984 子育て悩み相談 09/10/11 PM04 思考停止なのは親のほう 一筆奏上 216979 大人(親や先生)が分かってくれないのは、何で？ 09/10/11 PM02 親の期待の中身が問題 一筆奏上 トラック バック 現代意識潮流を探る、その深層には？ 09/10/07 PM07 本当は、集団に入ったのではなく、社会に出たのだ 新しい「農」のかたち トラック バック 突破口は、農村に全寮制の学校を作ること 09/07/02 PM10 農が持つ教育機能２　『類塾・類農園自然体験学習教室』【ご父兄編】 新しい「農」のかたち トラック バック 突破口は、農村に全寮制の学校を作ること 09/07/02 PM02 農が持つ教育機能１　『類塾自然体験教室』 新しい「農」のかたち トラック バック プロ（学者・官僚・政治家・マスコミ）による観念支配こそ、時代閉塞の元凶 09/07/02 AM09 全人教育って、なに？-3　＠村落共同体の教育 家庭を聖域にしてはいけない トラック バック 大人(親や先生)が分かってくれないのは、何で？ 09/06/28 AM01 全人教育って、なに？-1　＠全人教育の本質 家庭を聖域にしてはいけない このページの上部へ 　 　 秀作一覧 佳作一覧 全投稿一覧 　 るいネット小お題一覧へ 　 このお題板のトラックバックＵＲＬ http://www.rui.jp/tb/tb_odai.php/msg_10120

◆注目投稿一覧 ・闘争と生殖の包摂�@ ・自我ではなく、共認こそ原点である ・共認充足がなければ生きられない ・思考次元２　否定意識の倒錯思考 ・女性の二つの可能性 ・「自分らしさ」を理解できない人々 ・オープンな評価空間。 ・仲間圧力と認識仲間 ・判断の土俵と解体・再統合　大学の例 ・子どもたちは大人たちといっしょに生きたい ・自己実現の「非」実現性 ・収束不全発の適応可能性の探索、その深くて強い引力 ・感謝は万能薬 ・代々木忠の「自分とつながるための方法論」 ・「子供」という旧観念 ・イイ子・ワルイ子 ・共認適応 ・出来ない、覚えられない ・過保護空間