家庭を聖域にしてはいけない

子どもたちが危ない。自己中の親・過保護な親。密室家庭は、人間をダメにする。
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  • 「婚姻論」の史的価値
  • 『家庭って何?』~人類の新たな活力源=圧力源~
  • 現行の『婚姻制度』~その中身と成り立ち(6) 家庭とは何か?1930年、高群逸枝はかく語る。
  • 現行の『婚姻制度』~その中身と成り立ち(5) 村落共同体の規範について
  • 教育の再生どうする?~生産活動の場での教育再生の取り組み事例:スーパー専門高校
  • 『家庭って何?』~市場の拡大限界は、国家の統合限界でもある~
  • 教育の再生どうする?~生産活動の場での教育再生の取り組み事例:キャリア・スタート・ウィーク
  • 『家庭って何?』~市場は社会を統合する機能を持たない~
  • 現行の『婚姻制度』~その中身と成り立ち(4) 夜這いの解体4
  • 集団の再生どうする?~再生への取り組み事例:幼老複合施設~
  • 『家庭ってなに?~何をするにもお金がかかる社会~』
  • 遊びの再生=学びの再生 ~田んぼの学校~

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  • 家庭・教育の本質を問う:8つの追求テーマ

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2006年10月

大学工学部が人気がないのはなんで?
2006年10月28日

生活保護の実態ってどーなってるの?
2006年10月27日

親元が居心地イイ!独身男女たち
2006年10月26日

教師の実状⇒教師になにが必要?⇒圧力
2006年10月25日

イジメで自殺する子供たち
2006年10月24日

若年者の適職探し
2006年10月24日

中国留学生にみる国家戦略と市場拡大
2006年10月23日

“本物志向”のブログ:『奥田健次の教育改革 ブログ部』
2006年10月22日

エクソダス
2006年10月21日

NCI法っていったい・・・
2006年10月19日

家庭と社会?
2006年10月18日

「なれ合い型」学級崩壊が急増!!
2006年10月17日

テレビ脳問題:資料2
2006年10月16日

テレビ脳 前頭葉の不活性化はヤバイ!
2006年10月12日

40、50代の活力再生は最重要課題
2006年10月11日

自殺率は社会状況によって大きく変化してきた
2006年10月10日

「安倍政権の政策と実態~少子化政策~」
2006年10月07日

教育バウチャー制度ってなに?!
2006年10月06日

「学校」は既に崩壊している!?
2006年10月05日

自己中な「親」△とどまることを知らず!
2006年10月03日

世界で最も賢い人・・・
2006年10月02日

こどもを育てるってむずかしい?
2006年10月01日

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注目記事一覧

  • ・闘争と生殖の包摂①
    ・自我ではなく、共認こそ原点である
    ・共認充足がなければ生きられない
    ・思考次元2 否定意識の倒錯思考
    ・女性の二つの可能性
    ・「自分らしさ」を理解できない人々
    ・オープンな評価空間。
    ・仲間圧力と認識仲間
    ・判断の土俵と解体・再統合 大学の例
    ・子どもたちは大人たちといっしょに生きたい
    ・自己実現の「非」実現性
    ・収束不全発の適応可能性の探索、その深くて強い引力
    ・感謝は万能薬
    ・代々木忠の「自分とつながるための方法論」
    ・「子供」という旧観念
    ・イイ子・ワルイ子
    ・共認適応
    ・出来ない、覚えられない
    ・過保護空間

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