家庭を聖域にしてはいけない

小学生（４年生～６年生）に勉強する理由を質問した結果から…

●全体でみて回答の多い順に並べると以下のようになっている。
　１番目＝問題が解けるとうれしい　
　２番目＝いろいろな考え方が身につく　
　３番目＝勉強しないと頭が悪くなる　

１番目は、まさに子どもらしい回答だ。
２番目は、間違いではないけれど…、大人から教え込まれた匂いがややする回答。
３番目は、きっと大人(親）に刷り込まれた回答だろう。 ちなみにこれは成績のレベルによる差がほとんど無い回答だ。　

●成績レベルによる差が大きい順に並べてみると…
　１番目＝いろいろな考えが身につくから
　２・３番目＝いい中学や高校に入りたいから、　　友だちに負けたくないから
　４番目＝自分がつきたい仕事につくのに必要だから　
　５番目＝問題が解けるとうれしいから

知らなかったことを知るとか、友だちと競い合う、といった素直な感覚と、中学・高校や職業など社会に繋がるようなことが勉強の意欲に繋がっているように見える。

●見方を逆転させて、成績下位の子の理由をみると、実に面白い結果が浮かび上がる
　１番目＝勉強しないと頭が悪くなる（７２％）
　２番目＝小学生のうちは勉強しないといけないから（６９％）
　３番目＝問題が解けるとうれしい（６６％）
　４番目＝自分がつきたい仕事につくために必要だから（５５％）
　５番目＝成績が良いと親が誉めてくれる（５４％）

子どもらしい回答の３番目以外は成績のレベルに関係が無い結果になっている項目、すなわち、勉強の意欲に繋がっていないお題目だ。
さらに、１番目、２番目は「…ねばならない」というマイナスのプレッシャーだ。 これでは勉強する　気になれないのもうなずける。

これらは、親や大人から刷り込まれた旧い考え方であったり、オブラートに包んだダメ圧力であったりするものだが、小学生の高学年ぐらいになると、いまどきの子どもは醒めた目で見ていると言えそうだ。

●世の親たちは、いたずらに我が子を子ども扱いしているとかえって逆効果であることに気付くべきだろう。

byわっと