教育の新潮流
『生きる力を育てる教育』～遊びの効用（２）「遊び」の概念が無い世界～
投稿日：2012年01月23日
『生きる力を育てる教育』～遊びの効用（１）子どもにとって、「遊び」は最大の学習課題～
投稿日：2012年01月12日
『生きる力を育てる教育』～現代の新しい教育～やる気のスイッチを入れる part２
投稿日：2011年12月29日
『生きる力を育てる教育』～「農」教育が育むもの～
投稿日：2011年12月15日
勉強だけができる子にしたくない！【７】：中間まとめ（試験エリートの無能が明らかに・・・そして人々の意識は・・・）
投稿日：2011年08月02日
勉強だけができる子にしたくない！【６】：民主主義は人々の自我を肥大化させ、無能化するために仕組まれた
投稿日：2011年07月25日
勉強だけができる子にしたくない！【４】：特権階級の自家中毒～その原因は仲間からの評価非充足か！
投稿日：2011年07月11日
勉強だけができる子にしたくない！【２】：地震を契機に人々の意識はどう変わるか？
投稿日：2011年06月23日
勉強だけができる子にしたくない！【１】：こんなにも進んでいる試験エリートの無能化
投稿日：2011年06月16日
勉強だけができる子にしたくない！【０】：プロローグ～試験制度は子供達を無能にする
投稿日：2011年06月09日
『新たな時代の教育制度の提言にむけてシリーズ２～13．日本の教育の歴史総集編 PART２（幕末・明治時代～昭和初期（戦前）編）』
投稿日：2011年01月11日
『新たな時代の教育制度の提言にむけてシリーズ２～９．明治のベストセラー、福沢諭吉 学問のすすめ』
投稿日：2010年11月30日
家庭の教育と社員（共同体）教育は同じ？！（７） ～“ごっこ遊び”が世界共通なのはなんで？！
投稿日：2010年11月11日
『新たな時代の教育制度の提言にむけてシリーズ２～４．近代日本の基盤を作った!?『寺子屋』
投稿日：2010年10月26日
『新たな時代の教育制度の提言にむけてシリーズ２～３．藩校から見えてくる教育のあり方』
投稿日：2010年10月20日
家庭の教育と社員(共同体)の教育って繋がってる？！（１）プロローグ～子育て＝人を育てるということ
投稿日：2010年09月30日
こどもは「万能観」の固まり
投稿日：2010年09月22日
修行型教育から充足型教育へ～修行回路の特捜などいらない。～
投稿日：2010年09月18日
教育の再生どうする？～農業体験を通して次世代教育：ウェルチ～
投稿日：2010年08月28日
集団の再生どうする？～農業の可能性：集団の再生どうする？～農業の可能性：白石農園
投稿日：2010年07月28日
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